"PAPARIARE" ai tempi del Covid-19: l'attualità del testo di Eduardo De Filippo

La quarantena dettata a tutti a causa del Covid-19 ha costretto molte persone a fermare il proprio turbinio quotidiano, a dare uno stop a ciò che fino a quel momento era stato e sembrato necessario. Così, nelle mura delle proprie case, almeno nelle situazioni più fortunate, ci si è trovati di primo acchito a dover pensare a come passare il tempo sino ad allora riempito di tante cose.
Spot pubblicitari, testate giornalistiche, articoli di esperti e specialisti si sono dedicati a dare consigli e a metter in circolo saperi per sostenere “l'uomo” in questo periodo di delicato “arresto”(che poi pare che per molti il tempo sia comunque frenetico tra gestione di casa, figli e Smart Working). Forse si teme che il tempo non possa fruttare , si perda tempo o che semplicemente non siamo abituati a “stare”, a procedere con lentezza come la Pedagogia della Lumaca di Gianfranco Zavalloni ci insegna.

Eppure, tale condizione non è una novità per quelle persone che appartengono alla fascia definita“ fragile” e che hanno esperienza continua dell'attesa, dello stare e della ricerca del fare (magari condiviso che è più bello). Forse stiamo assistendo ad una rivoluzione copernicana che fa della fragilità un esempio da cui apprendere o forse in questo momento più che mai la condizione di fragilità appartiene a tutti?

Il teatro ancora una volta ci offre degli spunti di riflessione e riprendendo alcune battute da “Le voci di dentro”, il grande Eduardo de Filippo parla del "papariare" in un dialetto efficace e diretto come quello napoletano.

“A 'mme me fa piacere quando la mattina mi sveglio così, tengo un poco di tempo e mi posso papariare per la casa. Papariare, cioè fare con comodo tutte quelle piccole cose che uno ha sempre rimandato, non ha mai fatto, poi dico tengo un poco di tempo e lo faccio.”

La traduzione in italiano di “papariare” è “galleggiare oziosamente, godere di una situazione di relax in acqua”.

Ecco che allora potremmo provare a “papariare” non solo svolgendo quelle azioni quotidiane che non si riescono a fare, ma cercando stili di pensiero inusuali per le nostre menti, cambiando prospettiva di sguardi, provando a “galleggiare” fluttuando anche sulle proprie fragilità per farne una forza.

In una visione circolare del tempo, si potrebbe dire che le diverse affermazioni di pedagogisti anche dei tempi passati, come Rousseau e Freinet, tornano attuali più che mai, promuovendo la valorizzazione della lentezza, dell'ozio creativo e dell'incontro tra uomo e natura, in un ottica comunitaria.

E allora, ben venga il "papariare" come riscoperta dell'uomo e della sua natura.

Alessandra G.

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